Beste opleidingsmanager,

De technologie verandert, dus we moeten iets doen. Studenten gebruiken AI allang om samenvattingen, opzetten en zelfs volledige opdrachten te maken, terwijl het onderwijsprogramma nog is ingericht alsof dat niet gebeurt.

Afgelopen week zag ik weer een voorbeeld: een toets die volledig overeind bleef staan zolang niemand AI gebruikte, en volledig onderuitging zodra dat wel gebeurde. Dat is geen uitzondering meer, het wordt de norm.

Dus moeten we de vraag niet langer ontwijken: welke toetsvormen, opdrachten en leerdoelen houden nog stand nu iedere student een AI-assistent binnen handbereik heeft? Dat is geen vraag voor over een jaar, maar voor dit collegejaar.

Laten we praten, gewoon een kwartier, om te kijken waar in het curriculum de druk het hardst voelbaar is en wat we als eerste kunnen aanpakken.

Met vriendelijke groet,
AI Gekkie (Enrico Tan)
[email protected]